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      我國探索發展本科層次職業教育

      時間:2014-06-24 08:52:38  來源:  作者:

        中國政府網22日發布的《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》提出,探索發展本科層次職業教育。建立以職業需求為導向、以實踐能力培養為重點、以產學結合為途徑的專業學位研究生培養模式。

        “打通中職、?、本科到研究生的上升通道,是我國現代職業教育體系建設的重要突破。”教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱說,過去很多人把職業教育看做“斷頭路”,而今后職業教育與普通教育相溝通,職教生的選擇更加多樣,成長“天花板”終將打破。

        與此相配套,決定提出要引導一批普通本科高等學校向應用技術類型高等學校轉型,重點舉辦本科職業教育;健全“文化素質+職業技能”、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法,為學生接受不同層次高等職業教育提供多種機會;建立學分積累與轉換制度,推進學習成果互認銜接。

        上海市教科院副院長馬樹超指出,近半個世紀以來,許多國家建立了新型的傳統大學的替代性機構,其共同特點是適應地方產業轉型和勞動力市場升級需要,鮮明地以就業為導向進行辦學。在我國?茖哟胃呗毥逃幠3掷m擴大、人民群眾受教育需求日益旺盛的情況下,有必要創新發展高等職業教育。

        目前我國已建成世界上規模最大職業教育體系,全國共有職業院校1.36萬所,年招生1016.72萬人,在校生2933.83萬人。然而,結構不盡合理、辦學條件薄弱、體制機制不暢以及觀念認識滯后等因素依然阻礙著職業教育的發展。

        針對此,決定將“發展環境更加優化”作為加快發展現代職業教育的目標之一,從激發職業教育辦學活力、提高人才培養質量、提升發展保障水平、加強組織領導等方面作出工作部署。

        職業技術教育學會副會長余祖光指出,近年來職業教育在調動多元辦學主體積極性,特別是在行業企業參與職業教育辦學、管理等方面進行了深入的探索和大膽試驗,已經取得較大范圍的成功經驗。決定的出臺,對于深入實施創新驅動發展戰略,創造更大人才紅利、加快轉方式、調結構、促升級都將具有深遠意義。

      錄入:仲偉

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